20260409-6-NL -- News de la semaine (2)

L’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles face au défi démographique

Les chiffres publiés par la Fédération Wallonie-Bruxelles confirment une tendance de ces dernières années, notre système éducatif entre dans une phase de recul démographique qui aura des conséquences durables sur son organisation et son financement.

Entre 2019 et 2024, l’enseignement francophone a perdu environ 20 000 élèves, soit une baisse de 2 %. Cette évolution n’est toutefois pas uniforme. Elle touche plus fortement l’enseignement maternel et le primaire, tandis que le secondaire connaît encore une légère progression.

Cette dynamique s’explique principalement par la baisse des naissances, qui entraîne automatiquement une diminution du nombre d’enfants en âge scolaire. Les projections démographiques indiquent que cette tendance est appelée à se poursuivre, voire à s’accentuer dans les prochaines années. À terme, tous des niveaux d’enseignement seront concernés.

Sur le plan budgétaire, l’enseignement est le premier poste de dépenses de la FWB, avec plus de 10 milliards d’euros par an, dont la majorité est consacrée aux rémunérations du personnel enseignant.  Il faut également savoir que le parcours scolaire complet d’un élève de la maternelle à la fin du secondaire représente en moyenne plus de 110.000 euros dans l’enseignement ordinaire, et près de 380.000 euros dans l’enseignement spécialisé.

Le gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles tient compte de cette réalité et met en œuvre plusieurs réformes tout en cherchant à mieux maîtriser les finances publiques, sans remettre en cause la qualité de l’enseignement.

L’enjeu n’est donc pas de réduire la qualité du système éducatif, mais d’en améliorer l’efficacité afin de l’adapter aux évolutions démographiques, tout en préservant la soutenabilité des finances publiques pour les générations futures.

 

Lien vers l’article : https://www.lesoir.be/740791/article/2026-04-14/pourquoi-y-t-il-moins-deleves-en-federation-wallonie-bruxelles

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