par tie biais d’ac)vités ludiques et d’ac)ons de sensibilisa)on. RTBF. CeJe dernière proposera une émission spéciale tournée dans une école par)cipante.
L’éducation est un pilier essentiel du développement de notre société et des générations futures. C’est pourquoi les réformes proposées par le gouvernement MR/Les Engagés visent à rendre notre système éducatif plus juste, plus moderne et plus adapté aux défis de demain. Cependant, ces réformes ont été confrontées à une campagne de désinformation qui a semé la confusion dans le débat public. Les Jeunes MR souhaitent remettre les pendules à l’heure en clarifiant les objectifs du gouvernement et en expliquant pourquoi ces réformes sont non seulement nécessaires, mais urgentes.
Démystification des fausses informations.
Certaines informations erronées circulent actuellement à propos des mesures prévues par le gouvernement, et ces rumeurs nuisent au débat autour de la réforme éducative. Par exemple, l’idée que le « pot maladie » des enseignants serait supprimé en janvier 2025 est totalement fausse. En réalité, aucun texte sur le sujet n’existe et aucune réforme de ce type n’est en préparation. Le gouvernement réfléchit plutôt à des ajustements dans la gestion des carrières, notamment pour permettre une plus grande flexibilité et des aménagements de début et de fin de carrière.
De plus, les fausses informations concernant la fin des DPPR (délégués pédagogiques de projet) ou la disparition des statuts des enseignants dès janvier 2025 sont également infondées. Les réformes en cours visent à moderniser la carrière des enseignants, non à déstabiliser leur statut. Une réflexion est certes en cours sur la création de contrats à durée indéterminée pour les jeunes diplômés, qui permettra de garantir une plus grande stabilité pour les jeunes enseignants, qui souffrent actuellement d’une importante précarité professionnelle. Ces ajustements sont nécessaires pour offrir de meilleures perspectives de carrière aux enseignants, tout en répondant à la pénurie qui frappe actuellement le secteur éducatif.
Un enseignement plus efficace, équitable et adapté aux besoins.
Une autre mesure qui fait débat concerne l’enseignement qualifiant. Certains partis veulent faire croire que ces réformes visent à réduire l’offre de formation ou à détourner les élèves de l’enseignement qualifiant vers d’autres opérateurs. C’est faux. Le gouvernement cherche à clarifier les responsabilités entre les différents acteurs de la formation professionnelle, afin d’assurer que chaque élève puisse suivre une filière qui lui corresponde vraiment. L’idée est de mieux orienter les élèves vers les structures les plus adaptées à leurs besoins : l’enseignement pour adultes, le Forem, Actiris ou encore l’IFAPME.
Ce n’est pas une réduction de l’offre, mais une rationalisation nécessaire pour éviter les doublons et garantir une formation de qualité qui réponde aux besoins spécifiques de chaque élève. Il est plus important que jamais de réorganiser l’enseignement qualifiant afin de le rendre plus cohérent, plus spécialisé et mieux intégré dans le monde professionnel.
Garantir une gestion équitable des ressources publiques.
Les Jeunes MR soulignent également que certaines des mesures budgétaires en cours, notamment celles touchant le financement des écoles, ont été largement mal interprétées. L’objectif du gouvernement est d’assurer une gestion équitable des ressources publiques et de garantir que toutes les écoles, qu’elles fassent partie du réseau de la Wallonie-Bruxelles Enseignement (WBE) ou du réseau libre/confessionnel, bénéficient de moyens de fonctionnement équivalents. Le but n’est pas de réduire les financements, mais de les répartir de manière plus équitable et transparente. Les écoles de WBE bénéficient historiquement d’un financement plus important, et la réforme vise à corriger cette inégalité pour que chaque établissement reçoive un financement adapté à ses besoins réels.
Pour une réforme ambitieuse et nécessaire.
Chez les Jeunes MR, nous soutenons fermement cette réforme éducative, car elle vise à moderniser un système qui doit évoluer avec son temps. Nous croyons qu’il est essentiel de rendre l’enseignement plus attractif pour les jeunes enseignants et plus adapté aux besoins de chaque élève. Les réformes proposées ne sont ni une attaque contre le corps enseignant, ni un frein à une éducation de qualité, mais un moyen de garantir que notre système éducatif reste performant face aux défis futurs. Nous sommes convaincus que ces réformes permettront de renforcer l’égalité des chances pour tous les élèves, de mieux répondre à leurs besoins et de promouvoir une éducation de qualité.
Nous refusons de laisser les rumeurs et la désinformation ternir le débat sur l’avenir de notre enseignement. Il est temps de soutenir des réformes qui visent réellement à améliorer la situation de notre système éducatif, à créer des conditions de travail plus stables pour les enseignants et à offrir à nos jeunes les outils nécessaires pour s’épanouir.
Pierrick DELSTANCHES
Délégué Jeunesse, enseignement, formation & vie étudiante.
